Une fois que ma fille a dit: «Maman, je veux aussi un tel ours». J’ai demandé: «Un tel jouet?». Elle a répondu: «Non, maman, je veux un tel ami». Cela a été très touché par cela à ce moment-là, puis j’ai imaginé comment, en fait, en fait, l’enfant aimerait pouvoir, comme Masha — pour se moquer de la forêt où il y a une telle hutte, une bonne et forte vie d’ours , qui jouera avec elle et jouera avec elle, il dansera, et s’assoit au bureau de l’école, mais si elle se séparait de quelques services dans la maison, lui crie le doigt et ne grondera pas. Quoi qu’ils parlent des avantages du progrès, je vois comment les enfants manquent de communication animée, d’amis, de bien et de réactifs.
